4月16日，香港天主教母佑會蕭明中學30名師生前往深圳希華愛康健醫(yī)院參訪交流?；顒又荚谏罨罡劢逃献鳌⑼苿踊浉郯拇鬄硡^(qū)青年交流，為香港學生探索內(nèi)地產(chǎn)業(yè)發(fā)展開啟新窗口。
沉浸式體驗醫(yī)療創(chuàng)新 激發(fā)學生職業(yè)理想
上午，香港天主教母佑會蕭明中學的師生們實地參觀了深圳希華愛康健醫(yī)院眼科、牙科、體檢/影像科，並聆聽醫(yī)院眼科專家張敬法教授的專題演講《金眼科：做一個有溫度的醫(yī)生》。張教授以「醫(yī)者仁心」為核心，結(jié)合眼科人工智能技術(shù)應用案例，生動詮釋醫(yī)療行業(yè)的人文關(guān)懷與科技創(chuàng)新的雙重使命。
有學生代表提問「如何處理疑難病例和『難纏』患者？」張敬法教授認為，作為醫(yī)生，首先要持續(xù)精進專業(yè)能力。醫(yī)學發(fā)展日新月異，特別是眼科被稱為「金眼科」，匯聚了大量優(yōu)秀人才。我們必須保持終身學習的態(tài)度，每周參與學術(shù)交流，及時掌握最新進展，這樣才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的診療服務。
其次，遇到疑難病例時，要秉持專業(yè)態(tài)度。每個醫(yī)生都有自己的知識盲區(qū)，關(guān)鍵是要有正確的處理方式：不輕易推諉患者，而是主動聯(lián)繫相關(guān)領(lǐng)域的專家進行會診，必要時組織多學科協(xié)作診療，確?；颊叩玫阶詈线m的治療。
最後，對於所謂的「難纏」患者，更需要我們以同理心對待。這類情況往往源於醫(yī)患溝通不暢或患者對治療失去信心。醫(yī)生應當耐心傾聽，了解患者的真實訴求，在提供專業(yè)診療的同時給予充分的人文關(guān)懷。通過建立信任，大多數(shù)問題都能得到妥善解決。
在實操體驗環(huán)節(jié)，學生們通過親身參與潔牙及驗光模擬操作，更是直觀感受醫(yī)療職業(yè)的實踐魅力。參與學生反饋稱，這次活動讓他們認識到內(nèi)地醫(yī)療體系的先進水平，未來會考慮將大灣區(qū)納入就業(yè)選擇。（記者 林麗青 許傳軍）
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