三寸粉筆,三尺講臺(tái)育桃李;一顆丹心,傳承秉燭鑄師魂。在四川省德陽(yáng)綿竹市的教師隊(duì)伍中,城東(第四)幼兒園教師米文欣一家十分特別,他們一家三代為師,薪火相傳,為綿竹教育事業(yè)傾注了滿(mǎn)腔的摯愛(ài)和熱情,以實(shí)際行動(dòng)詮釋著傳道、授業(yè)、解惑這一神聖職責(zé)。今年教師節(jié)前夕,米文欣家庭被命名為德陽(yáng)市首批教育世家。
外祖母楊登會(huì) 綿竹基礎(chǔ)教育發(fā)展的先行者
1961年,米文欣的外祖母楊登會(huì)從綿竹中學(xué)畢業(yè)後,進(jìn)入綿陽(yáng)市軍分區(qū)幼兒園成為了一名幼兒教師。當(dāng)她得知家鄉(xiāng)綿竹的師資緊缺,很多孩子因?yàn)樨毨喜黄饘W(xué)時(shí),便毅然地決定回到當(dāng)時(shí)的綿竹縣東北鄉(xiāng)玉馬村小學(xué)任教,希望通過(guò)自己努力讓村里更多的孩子接受教育,擺脫文盲和貧困的困境。那些年的辦學(xué)條件極其艱苦,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的校舍,學(xué)生缺桌子、少凳子,擠在借來(lái)的農(nóng)家院子裏上課。楊登會(huì)帶著申請(qǐng)報(bào)告四處奔走,修繕破教室,建設(shè)新教室,辦學(xué)條件得到了極大改善。那時(shí),楊登會(huì)的丈夫在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó),家裏的活都是她一個(gè)人干。而且當(dāng)時(shí)實(shí)行包班制教學(xué),楊登會(huì)一直在村小擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作和村小主任教師管理工作,除了用心教書(shū)外,她對(duì)學(xué)校的管理工作也事無(wú)巨細(xì)。有的家庭在讀書(shū)問(wèn)題上重男輕女,她便挨家挨戶(hù)上門(mén)勸說(shuō);有的家庭子女多負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi),她便用自己的工資為他們墊付課本費(fèi)......楊登會(huì)把光和熱融進(jìn)了對(duì)鄉(xiāng)村孩子的教育里,映射出老一輩綿竹教育人埋頭苦幹、孜孜不倦的時(shí)代畫(huà)像。在綿竹教育大地上躬耕32個(gè)春秋,楊登會(huì)受到了廣大師生和家長(zhǎng)的敬重,被評(píng)為「綿竹縣教育局優(yōu)秀教育工作者」,榮獲「光榮在黨50年」榮譽(yù)紀(jì)念章。
母親張興會(huì) 用教育情懷溫潤(rùn)了一代又一代農(nóng)村娃
在外婆的影響下,米文欣的母親張興會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入孝泉師範(fàn)學(xué)校,開(kāi)啟了她作為這個(gè)特殊家庭第二代教育人的征程。米文欣告訴記者,在她兒時(shí)的記憶里,母親總是在枱燈下備課,經(jīng)常騎著自行車(chē)帶她穿梭在泥濘小路。有一次開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí),母親發(fā)現(xiàn)班裏有一個(gè)學(xué)生遲遲沒(méi)有來(lái)報(bào)到,那個(gè)年代通訊不發(fā)達(dá),放學(xué)後母親便騎單車(chē)帶著年幼的她到學(xué)生家裏了解情況。原來(lái)那位學(xué)生的父親體弱多病,母親不堪貧窮而拋下父女倆,因?yàn)榧已Y實(shí)在太困難而放棄讀書(shū)。那時(shí)的張興會(huì)家也並不富裕,母親卻拿出微薄的工資幫那名學(xué)生交了學(xué)費(fèi)。而在多年的從教經(jīng)歷中,張興會(huì)已經(jīng)多次向貧困學(xué)生捐錢(qián)捐物,鼓勵(lì)他們?cè)倏嘁惨獔?jiān)持通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)。多年來(lái),張興會(huì)曾多次放棄到城裏條件更好的學(xué)校工作,一直紮根鄉(xiāng)村,幾十年如一日,把自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了清道學(xué)校,她所帶班級(jí)的成績(jī)多年位居全市前茅,用自己的教學(xué)方式和教育情懷溫潤(rùn)了一代又一代農(nóng)村娃。三十四載堅(jiān)守,創(chuàng)造出不平凡的佳績(jī)。張興會(huì)也先後獲評(píng)「德陽(yáng)市優(yōu)秀教師」、「綿竹市骨幹教師」、「綿竹市優(yōu)秀教師」、「綿竹市優(yōu)秀教育工作者」、「綿竹市未成年人教育先進(jìn)個(gè)人」等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí),作為四川省級(jí)課題《綿竹年畫(huà)特色育人的實(shí)踐研究》負(fù)責(zé)人、主研人員,其負(fù)責(zé)的科研工作也取得了豐碩成果。「甘守鄉(xiāng)村教農(nóng)娃,樂(lè)為人梯綻芳華。清心明志育桃李,年畫(huà)育人傳天下。」這首詩(shī)是對(duì)張興會(huì)從教生涯最好的詮釋。
米文欣給幼兒園的孩子們上課
米文欣 為綿竹教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量
深受家族教育精神的薰陶與感染,米文欣成為了一名幼兒教師。這是一條傳承之路,站在歷史與未來(lái)的交匯處,路的一頭是堅(jiān)守,另一頭連著創(chuàng)新發(fā)展的未來(lái)。2017年,在綿竹市城東(第四)幼兒園建園時(shí),米文欣便來(lái)到該園任職。建園初,幼兒園人員流動(dòng)大,米文欣需要到多個(gè)崗位歷練,由於太年輕也受到過(guò)質(zhì)疑。那時(shí)候她很迷茫,但在外婆和母親的鼓勵(lì)下,還有幼兒園前輩們的指導(dǎo)下,米文欣逐步摸索出了一套屬於自己的教育教學(xué)方法,逐漸成長(zhǎng)為一名孩子和家長(zhǎng)都信賴(lài)的老師。作為一名青年教師,米文欣潛心鑽研,勤練教育教學(xué)基本功,積極參與各項(xiàng)比賽,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心呵護(hù)幼兒,獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。主動(dòng)到甘洛縣參加對(duì)口幫扶交流活動(dòng),為推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,先後榮獲「綿竹市優(yōu)秀青年教師」、「綿竹市教育系統(tǒng)三八紅旗手」等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?!肝覍⒗^續(xù)把外婆和母親無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的精神延續(xù)到自己的工作中,走好教育教學(xué)路上的每一步,為綿竹教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?!姑孜男辣硎?。(記者 張寶杉 通訊員 王虹 蔣麗萍)
頂圖:米文欣與外祖母和母親在一起