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　在人工智能浪潮下，AI寫作近年日趨盛行。由香港浸會大學中文系、資訊科技教育領袖協(xié)會、嗇色園主辦可道中學及香港青年協(xié)會洪水橋青年空間合辦的第一屆小學創(chuàng)科AI中文故事繪本創(chuàng)作比賽順利舉行，共吸引超過300份故事繪本作品參賽，反應熱烈。

　本比賽由嗇色園主辦可道中學鄭國威科主任與林永嵐老師發(fā)起，源自其得獎教案《「讓文筆活起來」— AI中文寫作計劃》。該教案融合中文科與創(chuàng)新科技科，利用Canva生成式圖像系統(tǒng)輔助中文寫作教學，提升學生寫作能力，榮獲香港大學電子學習發(fā)展實驗室2023-24傑出電子教學獎（中文組）銀獎。為推廣「A.I. x STEAM x 中文」教學模式，兩位老師聯(lián)同香港浸會大學中文系、資訊科技教育領袖協(xié)會（AiTLE）及香港青年協(xié)會洪水橋青年空間舉辦此比賽，促進學界交流。

　主辦單位近日舉行頒獎典禮，資訊科技教育領袖協(xié)會主席黃健威致辭時表示，AI是大勢所趨，學生必須有智慧和妥善地運用，亦要懂得如何分辨AI資訊，判定真假。他相信只要懂得如何利用AI，避免過分依賴，必然使學生個人的發(fā)展更上一層樓。

　香港浸會大學中文系一級講師蕭欣浩表示，不論是中文、飲食文化或是STEAM，都需要持續(xù)觀摩及學習，顧及創(chuàng)新與傳統(tǒng)、電子與文化的結(jié)合，使每個人的層次得到提升，希望藉今屆比賽讓學生、家長及老師深刻體會本地飲食文化的好處。

　香港創(chuàng)新智力運動協(xié)會創(chuàng)辦人馮立榮表示，今次比賽見證學與教模式的轉(zhuǎn)變，引證教育界必須利用更多創(chuàng)新工具來學習。他說，今次比賽讓老師和學生思考應如何善用AI，而透過實體及網(wǎng)上工作坊，令未接觸過創(chuàng)新科技的師生得到學習機會。

　據(jù)介紹，今次比賽以「香港飲食文化」為主題，鼓勵學生運用生成式AI技術與Canva軟件，融合文化安全或糧食安全概念，最後創(chuàng)作出中文故事繪本。參賽學生透過工作坊及本校老師指導，掌握AI寫作原理、繪本製作技巧及飲食文化知識，展現(xiàn)對本土文化的觀察與科技應用的創(chuàng)新思維。比賽不僅培養(yǎng)學生的跨學科能力，更促進師生、親子共同學習，實踐「先學習，後比賽」的教育理念。

　今屆的冠軍是《港式街頭小食大冒險》，由慈雲(yún)山天主教小學的簡靜嵐、林孝一、施金言創(chuàng)作。亞軍是《蛋撻與愛的傳承》，由中華基督教青年會小學的徐海潼、李蕓晞、胡苡琪創(chuàng)作。季軍是《迎舊酒樓》，由慈雲(yún)山天主教小學的張可晴、吳進彥、張思恆創(chuàng)作。