紅色文化是中國共產(chǎn)黨逾百年奮鬥過程中積累的寶貴精神財富,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民進行革命、建設和改革的精神財富,是推動我們不斷向前發(fā)展的強大精神動力。日前,在太原市兩會上,太原市政協(xié)委員、太原廣播電視臺民生事業(yè)部經(jīng)營中心副主任、太原市臺胞臺屬聯(lián)誼會副會長焦澍建議,將紅色文化有效融入學生思想品德課程體系,從而強化培養(yǎng)學生的政治認同感和使命感。
焦澍說,在新時代新征程中,深入挖掘紅色資源的精神內(nèi)涵,將紅色文化與思想政治教育深度融合,全方位提升中小學生的思想政治理念,是落實立德樹人根本任務的重要途徑。同時,將紅色文化元素融合到品德教育課程,可以引導學生深刻理解紅色基因與中國特色社會主義事業(yè)的內(nèi)在聯(lián)繫,幫助學生更好地理解馬克思主義中國化的歷史進程,提升綜合素質(zhì),實現(xiàn)全方位育人。
為此,焦澍建議:
一、創(chuàng)新教學方法,將紅色文化元素融入品德教育課程體系,對紅色精神的時代價值進行深入闡述,突出紅色文化的歷史意義。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)紅色文化虛擬仿真教學資源,利用VR技術(shù)在線革命歷史場景,讓學生身臨其境地感受革命先輩的英雄事跡,以沉浸式學習體驗增強教學吸引力,深化學生的歷史理解和情感認同,實現(xiàn)線上線下混合式教育,擴大紅色教育的覆蓋面和影響力。
二、構(gòu)建紅色文化育人長效機制,確保紅色文化與思想品德教育融合的持續(xù)性和有效性。建立學生紅色文化素養(yǎng)評價機制,將其作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容,引導學生主動學習和傳承紅色文化。同時激勵教師創(chuàng)新教學方法,提高教學質(zhì)量,拓展教育渠道,提高教師的理論水平和育人能力,並建立協(xié)同育人平臺,與社會各方共建共享紅色文化教育資源,形成多方聯(lián)動的紅色文化育人格局。
三、夯實新媒體平臺拓展紅色文化的傳播渠道,製作紅色文化短視頻,建立紅色文化網(wǎng)絡學習平臺,強化互動交流空間,使紅色文化教育更加貼近學生的生活方式,並定期舉辦紅色歌曲大賽、紅色故事演講比賽、紅色文化知識競賽等,激發(fā)學生參與熱情,擴大紅色文化的影響範圍,讓紅色教育更加深入人心,深化對革命傳統(tǒng)的理解,真正成長為「德智體勞美」全面發(fā)展的社會主義接班人。(林宇)