紅色文化是中國共產(chǎn)黨逾百年奮鬥過程中積累的寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民進行革命、建設和改革的精神財富，是推動我們不斷向前發(fā)展的強大精神動力。日前，在太原市兩會上，太原市政協(xié)委員、太原廣播電視臺民生事業(yè)部經(jīng)營中心副主任、太原市臺胞臺屬聯(lián)誼會副會長焦澍建議，將紅色文化有效融入學生思想品德課程體系，從而強化培養(yǎng)學生的政治認同感和使命感。
焦澍說，在新時代新征程中，深入挖掘紅色資源的精神內(nèi)涵，將紅色文化與思想政治教育深度融合，全方位提升中小學生的思想政治理念，是落實立德樹人根本任務的重要途徑。同時，將紅色文化元素融合到品德教育課程，可以引導學生深刻理解紅色基因與中國特色社會主義事業(yè)的內(nèi)在聯(lián)繫，幫助學生更好地理解馬克思主義中國化的歷史進程，提升綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全方位育人。
為此，焦澍建議：
一、創(chuàng)新教學方法，將紅色文化元素融入品德教育課程體系，對紅色精神的時代價值進行深入闡述，突出紅色文化的歷史意義。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)紅色文化虛擬仿真教學資源，利用VR技術(shù)在線革命歷史場景，讓學生身臨其境地感受革命先輩的英雄事跡，以沉浸式學習體驗增強教學吸引力，深化學生的歷史理解和情感認同，實現(xiàn)線上線下混合式教育，擴大紅色教育的覆蓋面和影響力。
二、構(gòu)建紅色文化育人長效機制，確保紅色文化與思想品德教育融合的持續(xù)性和有效性。建立學生紅色文化素養(yǎng)評價機制，將其作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，引導學生主動學習和傳承紅色文化。同時激勵教師創(chuàng)新教學方法，提高教學質(zhì)量，拓展教育渠道，提高教師的理論水平和育人能力，並建立協(xié)同育人平臺，與社會各方共建共享紅色文化教育資源，形成多方聯(lián)動的紅色文化育人格局。
三、夯實新媒體平臺拓展紅色文化的傳播渠道，製作紅色文化短視頻，建立紅色文化網(wǎng)絡學習平臺，強化互動交流空間，使紅色文化教育更加貼近學生的生活方式，並定期舉辦紅色歌曲大賽、紅色故事演講比賽、紅色文化知識競賽等，激發(fā)學生參與熱情，擴大紅色文化的影響範圍，讓紅色教育更加深入人心，深化對革命傳統(tǒng)的理解，真正成長為「德智體勞美」全面發(fā)展的社會主義接班人。（林宇）
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