為促進(jìn)內(nèi)地與香港、澳門(mén)教材專(zhuān)家及教育工作者交流研討，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，提升教材建設(shè)品質(zhì)，香港教育大學(xué)(教大)今天（10月15日）下午於大埔校園，與人民教育出版社共同舉辦「內(nèi)地與香港、澳門(mén)中小學(xué)教材建設(shè)研討會(huì)」(研討會(huì))，目標(biāo)是提升基於實(shí)證的教材品質(zhì)，並探討未來(lái)教育發(fā)展的方向和挑戰(zhàn)。研討會(huì)獲教育部、中聯(lián)辦、香港特區(qū)政府教育局和澳門(mén)教育及青年發(fā)展局等支持，吸引逾200名專(zhuān)家學(xué)者和學(xué)生前來(lái)參與。
研討會(huì)開(kāi)幕式由人民教育出版社社長(zhǎng)黃強(qiáng)主持。教育部副部長(zhǎng)王嘉毅發(fā)表重要講話，他說(shuō)新時(shí)代以來(lái)，中央高度重視教材工作，教材的工作體系、制度體系、保障體系更加完善有力，質(zhì)量得到明顯提升，走出了一條中國(guó)特色教材建設(shè)之路。香港、澳門(mén)教材建設(shè)也取得可喜進(jìn)展。他希望教材工作者錨定建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，心懷國(guó)之大者，共築強(qiáng)國(guó)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基石，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，共建中國(guó)特色高質(zhì)量教材體系，匯聚發(fā)展合力，共塑中國(guó)教育閃亮品牌。內(nèi)地、香港、澳門(mén)凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新，攜手構(gòu)建中國(guó)特色高質(zhì)量教材體系，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，為促進(jìn)香港和澳門(mén)地區(qū)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定、「一國(guó)兩制」行穩(wěn)致遠(yuǎn)打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
香港特別行政區(qū)政府教育局局長(zhǎng)蔡若蓮（上圖）在致辭時(shí)表示，高質(zhì)量的教材，不單能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思考，更具備文化傳承功能，潛移默化，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀、慎思明辨、以及創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神十分重要。教材的質(zhì)量保證與提升，是育人育心的根本，是落實(shí)「立德樹(shù)人」的重要基礎(chǔ)，能以真、善、美標(biāo)準(zhǔn)，做好教材的把關(guān)，是每一位教育工作者的應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)和責(zé)任。今天，來(lái)自?xún)?nèi)地、香港及澳門(mén)的專(zhuān)家學(xué)者，從不同的面向探討提升教材品質(zhì)的要點(diǎn)和心得，對(duì)教材建設(shè)和優(yōu)化有著重要的意義。
教大校長(zhǎng)李子建（上圖）致歡迎辭時(shí)表示，教大一直緊貼教育界的需求，培養(yǎng)準(zhǔn)教師以多元化的教學(xué)方法, 使用高質(zhì)量的教材和教育資源，幫助學(xué)生發(fā)掘潛能和發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。他說(shuō)：「我們希望研討會(huì)能提供良好的平臺(tái)，讓內(nèi)地、香港和澳門(mén)教育界的專(zhuān)家學(xué)者、教材編輯及校長(zhǎng)教師等，就中小學(xué)教材的設(shè)計(jì)、理念、發(fā)展和機(jī)遇等，共同分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展和提升教材的有效使用，為培養(yǎng)立德樹(shù)人的未來(lái)人才，發(fā)展國(guó)家成為教育強(qiáng)國(guó)而努力?！?/p>
研討會(huì)分兩個(gè)階段，第一階段的主旨演講由教大課程與教學(xué)學(xué)系系主任晏子主持，教大校長(zhǎng)李子建首先發(fā)表了題為「從教科書(shū)到教材和教育資源：對(duì)未來(lái)教育的啟示」的演講。李子建強(qiáng)調(diào)，在數(shù)碼化的年代，教育資源必須多元化而具創(chuàng)新性，運(yùn)用人工智能和虛擬實(shí)境教室等，都有助豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。接著，華東師範(fàn)大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)崔允漷發(fā)表題為「用好教材是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵」的演講；之後，澳門(mén)教育及青年發(fā)展局課程發(fā)展及評(píng)核處處長(zhǎng)鄭錫傑先生，發(fā)表題為「回歸25年澳門(mén)教材發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)」的演講；最後，聯(lián)合出版（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)傅偉中先生，發(fā)表題為「香港教科書(shū)的願(yuàn)景和我們的策略」的演講，為第一階段的主旨演講作結(jié)。
第二階段的主旨演講，由教育部課程教材研究所副所長(zhǎng)劉月霞主持，首都師範(fàn)大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育教材研究院院長(zhǎng)石鷗首先發(fā)表題為「被低估的創(chuàng)新——論教科書(shū)編寫(xiě)者的自主性發(fā)揮」的演講；然後是現(xiàn)代教育研究社有限公司總裁黃旌先生聚焦「一國(guó)兩制下香港教材發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇」的話題；最後，北京師範(fàn)大學(xué)課程與教學(xué)研究院院長(zhǎng)張春莉發(fā)表，關(guān)於「中美小學(xué)數(shù)學(xué)教材比較及其對(duì)單元數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)的啟示——以數(shù)與代數(shù)之小數(shù)除法為例」的演講，為研討會(huì)作結(jié)。
本次活動(dòng)的承辦單位為香港教育大學(xué)課程與教學(xué)學(xué)系、人民教育出版社人教研究院；支援單位包括九龍地域校長(zhǎng)聯(lián)會(huì)、官立小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)、政府中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)、津貼小學(xué)議會(huì)、香港直接資助學(xué)校議會(huì)、香港津貼中學(xué)議會(huì)、香港島校長(zhǎng)聯(lián)會(huì)、香港特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)會(huì)、香港特殊學(xué)校議會(huì)、香港資助小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)、新界校長(zhǎng)會(huì)、中國(guó)教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)。
頂圖：教育部副部長(zhǎng)王嘉毅致辭
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