星河浩渺，卻難及科學(xué)光芒之璀璨；奇思妙想涌動，終化作探索未知之力量。近日，在應(yīng)昌街小學(xué)與北方圖書城的積極推動下，鐵西區(qū)全民閱讀活動之作家進(jìn)校園——「奇妙實驗 點亮科學(xué)」主題科學(xué)實驗秀，在應(yīng)昌街小學(xué)禮堂激情上演。德國著名科普作家約阿希姆·黑克爾攜其標(biāo)誌性的趣味實驗走進(jìn)校園，為師生們打造了一場沉浸式的科學(xué)盛宴，讓原本晦澀難懂的科學(xué)原理在驚喜與互動中變得生動有趣、觸手可及。
四大主題實驗 開啟科學(xué)奇幻大門
約阿希姆·黑克爾作為德國科普界的領(lǐng)軍人物，著有《科學(xué)可以這樣玩》《廚房裏的化學(xué)魔法》等多部暢銷科普書籍。他秉持「讓科學(xué)走出實驗室」的理念，巧妙地將物理、化學(xué)、生物知識轉(zhuǎn)化為一個個可觸摸、可體驗的趣味實驗。
活動現(xiàn)場，圍繞「感官探索」「物質(zhì)奧秘」「生命密碼」「自然奇觀」四大主題，黑克爾團(tuán)隊為師生們帶來了一場精彩絕倫的實驗秀。在「骨傳導(dǎo)實驗」中，學(xué)生們將特製振盪器貼在頭頂，當(dāng)歡快的樂曲通過骨骼直接傳入內(nèi)耳時，孩子們臉上滿是不可思議的神情，紛紛感嘆：「原來耳朵不是唯一能『聽』聲音的器官！」導(dǎo)電實驗同樣令人驚嘆，黑克爾自製「人體電池」，孩子們手拉手組成導(dǎo)電鏈的瞬間，禮堂內(nèi)掌聲雷動?！溉嗽煅嶒灐垢菍F(xiàn)場氣氛推向高潮，聚丙烯酸鈉遇水後瞬間膨脹成蓬鬆的雪狀物，孩子們抑制不住內(nèi)心的興奮，紛紛伸手觸摸這「五月飄雪」的奇妙景象。
而極具科幻感的「變身賽博機(jī)械人」互動實驗，則讓孩子們仿佛置身於未來世界。一名學(xué)生佩戴上特製肌電傳感臂環(huán)，手臂肌肉產(chǎn)生的微弱電信號通過無線裝置與機(jī)械手實現(xiàn)實時聯(lián)動。學(xué)生握拳、揮手、伸展手指時，機(jī)械臂同步完成抓取、翻轉(zhuǎn)等動作。黑克爾解釋道：「我們的肌肉電信號能夠變成機(jī)械人的『語言』，利用的是生物電信號識別技術(shù)，在未來，這項技術(shù)可能會廣泛應(yīng)用於假肢控制、遠(yuǎn)程手術(shù)等領(lǐng)域?！惯@一奇妙場景，讓「人機(jī)共生」的未來圖景在孩子們心中生根發(fā)芽。
互動教學(xué)相長 點燃科學(xué)探索熱情
「為什麼人造雪能吸收比自身重百倍的水分？」「肌肉信號如何轉(zhuǎn)化為機(jī)器指令？」黑克爾採用「提問 - 實驗 - 解密」的互動模式，不斷拋出問題，引導(dǎo)學(xué)生們通過實驗尋找答案。老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)，原本內(nèi)向的學(xué)生在互動環(huán)節(jié)也紛紛主動舉手參與。正如應(yīng)昌小學(xué)執(zhí)行校長謝江所說：「科學(xué)實驗就像擁有神奇魔力，讓每個孩子都化身為勇敢的探索者?！?/p>
「這種將抽象概念具象化的方式，非常有助於學(xué)生理解和掌握科學(xué)知識。」謝江校長表示，「學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，在科學(xué)課上融入更多趣味科普知識，同時鼓勵孩子們課後與家長一同探索科學(xué)的無窮奧秘?！?/p>
科創(chuàng)賦能鐵西 孕育未來創(chuàng)新力量
下課鈴聲響起，孩子們卻依然圍在實驗臺前，久久不願離去。這場精彩絕倫的實驗秀，已在孩子們心中播撒下科學(xué)的種子?！缚茖W(xué)無國界，好奇心是人類共通的語言?！惯@是黑克爾始終堅守的信念。他將中國行首站選在瀋陽鐵西，正是看中了這裏深厚的工業(yè)文化底蘊與蓬勃發(fā)展的科創(chuàng)教育生態(tài)。
鐵西區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動是鐵西區(qū)「科創(chuàng)文化進(jìn)校園」系列活動的重要組成部分，不僅為本土教育注入了新的活力，更充分彰顯了鐵西從「工業(yè)搖籃」向「科創(chuàng)高地」轉(zhuǎn)型的堅定決心。期待這些在科學(xué)啟蒙中成長的孩子，懷揣著「愛鐵西，建家鄉(xiāng)」的熱忱，用知識反哺鐵西，讓這座「工業(yè)搖籃」在新時代綻放出更加耀眼的光彩。（記者 王藝橋）
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