做青年學(xué)生的學(xué)問之師，亦做其品行之師。躬耕教壇十餘載，青年教師朱路文以實(shí)際行動(dòng)踐行了青年教師立德樹人、學(xué)高為范的師者誓言。
勤學(xué)篤行 探索創(chuàng)新 做銳意進(jìn)取的「經(jīng)師」
自踏入中醫(yī)藥教育這片神聖的土地以來，朱路文已默默奉獻(xiàn)了十餘載春秋。這十餘年間，他見證了無數(shù)學(xué)子的成長與蛻變，也見證了中醫(yī)藥事業(yè)在新時(shí)代的蓬勃發(fā)展。面對(duì)這份神聖的職業(yè)，他從未有過絲毫懈怠，始終保持著對(duì)教育的熱愛與敬畏，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著「學(xué)高為師，身正為范」的深刻內(nèi)涵。「打鐵還需自身硬！」朱路文教授常用這句簡單的話語鞭策自己，鼓舞學(xué)生。也是用打鐵的韌勁時(shí)刻要求自己。朱路文教授主要從事醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)，秉承「理論與實(shí)踐結(jié)合」的教學(xué)理念、啟發(fā)式教學(xué)模式，建立了突出中醫(yī)藥特色的康復(fù)專業(yè)群。在他的不懈努力下，整合康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)師資力量，建立了 「醫(yī)學(xué)技術(shù)」學(xué)科，於2021年獲批一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
多年來，他在教學(xué)改革、課程建設(shè)以及教材編寫等方面取得了多項(xiàng)成果，主持黑龍江省教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)論文10篇。由他主講的《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》《康複評(píng)定學(xué)》均獲評(píng)黑龍江省一流本科課程、《康複評(píng)定學(xué)》獲黑龍江省高等學(xué)校課程思政示範(fàn)課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)、《康復(fù)醫(yī)學(xué)》獲批黑龍江省研究生精品課程。《中醫(yī)康復(fù)醫(yī)籍選》課程建立線上教學(xué)資源庫，開展多形式、多時(shí)段、高自由度結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，被評(píng)為校級(jí)一流「線上線下混合」課程。主編《臨床康復(fù)學(xué)》《康復(fù)治療學(xué)》《中醫(yī)康復(fù)醫(yī)籍選》3部「十四五」國家規(guī)劃教材，其中《中醫(yī)康復(fù)醫(yī)籍選》為全國第一部規(guī)劃教材。
朱路文教授圍繞寒地中風(fēng)「針刺/運(yùn)動(dòng)預(yù)防、針康治療、穿戴式中醫(yī)康復(fù)設(shè)備研發(fā)」等研究領(lǐng)域開展臨床應(yīng)用研究，取得一系列學(xué)術(shù)成果。以「第一完成人」獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；主持國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題2項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、省部級(jí)課題7項(xiàng)；第一作者或通訊作者發(fā)表中文核心34篇、SCI論文16篇；出版獨(dú)著1部，副主編專著3部；授權(quán)發(fā)明專利4件、實(shí)用新型專利6件。
他緊跟中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展的脈搏，求真悟道、叩史尋源，在深學(xué)、靜思、篤行中感悟真理的力量，以求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，增長育人智慧，當(dāng)好學(xué)生為學(xué)的「經(jīng)師」。
修身立德 潤己澤人 做言傳身教的「人師」
作為一名教師，不僅要精通專業(yè)知識(shí)，更要以身作則，成為學(xué)生品德修養(yǎng)的「人師」。他深知，中醫(yī)藥學(xué)不僅是一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，更蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和人文情懷。因此，在傳授中醫(yī)藥理論知識(shí)與臨床技能的同時(shí)，他更加注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成為既有醫(yī)術(shù)又有醫(yī)德的新時(shí)代中醫(yī)人。
朱路文深知，教育的本質(zhì)在於「點(diǎn)燃火焰」而非「灌滿瓶子」。他採用啟發(fā)式、討論式等多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、勇於實(shí)踐。學(xué)生們常常能夠感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的精神風(fēng)貌。在內(nèi)容設(shè)置上，朱路文教授堅(jiān)持將思政元素融入課堂教學(xué)中，通過課堂教學(xué)互動(dòng)延伸到學(xué)生成長成才的方方面面，打造一批具有思想高度、現(xiàn)實(shí)力度、情感厚度的線上線下、社會(huì)實(shí)踐「金課」，讓學(xué)生對(duì)社會(huì)中的人和事有立體、多層次的認(rèn)識(shí)；在教學(xué)方法和模式上，他採用教學(xué)互動(dòng)式、問題案例式、自主參與式等教學(xué)手段，將教學(xué)改革致力於課程內(nèi)容國際化、中國特色化的轉(zhuǎn)型，引入哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，提出「早臨床、多實(shí)踐、重應(yīng)用」的實(shí)踐教學(xué)模式，建設(shè)國際一流課程。
在人才培養(yǎng)上，他注重把最新的知識(shí)和創(chuàng)新的理念傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。他會(huì)認(rèn)真修改學(xué)生的每一篇論文，悉心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究；熱心指導(dǎo)學(xué)生參與各類學(xué)科競賽和社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)3名研究生獲黑龍江省研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助，4 名研究生獲國家實(shí)用新型專利；指導(dǎo)的研究生組建「針康博碩」團(tuán)隊(duì)，研發(fā)康復(fù)治療設(shè)備「穿戴式頭穴治療儀」，先後獲得 2016 年度哈爾濱市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)、2016 年全國首屆康復(fù)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，並被全國康復(fù)醫(yī)療器械行業(yè)企業(yè)選定為孵化企業(yè)代培對(duì)象。
朱路文用專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷去潤澤每一個(gè)學(xué)生的心靈，用敬業(yè)和愛心去點(diǎn)亮學(xué)生們?nèi)松那俺?。他的付出也得到了同行的認(rèn)可，獲評(píng)為黑龍江省青年教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號(hào)。在未來的日子裏，相信他會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，在中醫(yī)藥教育的道路上不斷前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中醫(yī)藥人才、推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（李和偉 裴振萍 王琳）
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