嶺南大學(嶺大)今日(8月29日)於校園為逾3300名研究生舉行迎新日,包括入讀2024及2025學年修課式碩士/博士課程,以及哲學碩士/博士課程的新生。嶺大本學年的研究生來自全球多個國家和地區(qū),包括中國香港、中國內(nèi)地、中國澳門、韓國、德國、荷蘭、墨西哥、迦納、孟加拉、菲律賓以及緬甸等;學生人數(shù)比去年約2400人增加約4成,創(chuàng)歷年新高。
嶺大校長及韋基球數(shù)據(jù)科學講座教授秦泗釗教授致開幕辭時,歡迎一眾研究生加入嶺南大家庭。他強調(diào),大學的目標是成為數(shù)碼時代有影響力的文理綜合研究型大學,並致力培育變革創(chuàng)新的全球領(lǐng)袖。
秦校長進一步介紹嶺大的最新發(fā)展,包括新成立的數(shù)據(jù)科學學院和嶺南高等研究院;此外,通過啟動「嶺大60全球?qū)W者招募」,嶺大已聘用了15位新教職員加盟,包括傑出的資深學者,嶺大目前已有14%的教授位列史丹?!溉蚴?%頂尖科學家」。秦校長又分享嶺大在大灣區(qū)積極擴大影響力的新進展,包括設(shè)立嶺南大學深圳研究院,專注加強科研能力、促進創(chuàng)新,以及與業(yè)界夥伴創(chuàng)造更多合作機會,為學生和教職員提供寶貴的資源和網(wǎng)絡(luò),助力推動社會進步及帶來正面影響。
多位大學管理層亦與一眾研究生分享。嶺大學術(shù)暨教務副校長及林文贊科學計算講座教授陳漢夫教授以「學術(shù)卓越和全球參與」為題,闡述大學的育人使命深耕於「作育英才、服務社會」的校訓。他表示,首要是培養(yǎng)同學具備慎思明辨的技巧和數(shù)碼素養(yǎng)的能力;嶺大將人工智能與教育結(jié)合,並致力培育學生4C能力:創(chuàng)造力、慎思明辨、溝通能力以及協(xié)作能力(Creativity, Critical thinking, Communication, Collaboration),使學生具備創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的思維,抓住數(shù)碼時代轉(zhuǎn)型帶來的新機遇。
嶺大副校長(研究及創(chuàng)新)及唐天燊機器學習講座教授姚新教授則分享了嶺南大學引領(lǐng)研究與創(chuàng)新方面的內(nèi)容。他指出,嶺大作為全球優(yōu)質(zhì)教育和高影響力研究的領(lǐng)導者,持續(xù)在研究創(chuàng)新、知識創(chuàng)造和影響力方面不斷突破,並致力為聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標作出貢獻。他認為作為嶺大的研究生,將可以置身於豐富的研究環(huán)境中學習,體驗本港、內(nèi)地及國際間的研究合作,並與企業(yè)、非政府組織、政策制定者和社區(qū)建立夥伴關(guān)係,開發(fā)和應用創(chuàng)新解決方案。此外,大學正積極與大灣區(qū)的教育機構(gòu)及產(chǎn)業(yè)合作,為同學打造一個包容且高效率的學習環(huán)境。
迎新日於校園現(xiàn)場及網(wǎng)上直播同步進行,教學部門、課程辦公室、研究生院以及其他相關(guān)部門,包括教與學中心、鄺森活圖書館、學生事務處、和嶺南大學平等機會委員會等為學生舉辦了一系列迎新活動,分享不同的實用資訊,讓研究生了解如何提升學術(shù)能力,並充實校園生活。
迎新日還特設(shè)多個攤位,提供不同交流機會和資訊講座,協(xié)助研究生在嶺大開展全新學習旅程,同時建立對校園的歸屬感及增進學生之間的互動交流。嶺大亦鼓勵同學留意由研究生院組織的地區(qū)和國際性研究活動,積極尋求學習和享受校園生活。