「雪龍2」號本月初到港掀起一股南極科考熱潮!為讓更多高中生深入認(rèn)識國家在極地科學(xué)研究的成就,立志成為科學(xué)家,港專學(xué)院(港專)與清華大學(xué)蘇州汽車研究院「航天安全及人因工程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室」以極地科學(xué)考察員為切入點(diǎn),今日(25日)舉辦港專科普學(xué)生交流會(huì)—「如何成為『雪龍?zhí)枴簧系臉O地考察隊(duì)人員」,來自10多所中學(xué)的百多名高中生參加,現(xiàn)場反應(yīng)熱烈。
交流會(huì)邀請「雪龍2」號訪港籌備委員會(huì)主席、立法會(huì)議員馬逢國主禮,以及清華大學(xué)蘇州汽車研究院航天載具研發(fā)中心南極項(xiàng)目專家楊爽親臨現(xiàn)場,與港生分享如何能成為極地考察人員。
「雪龍2」號訪港籌備委員會(huì)主席、立法會(huì)議員馬逢國(左二),及清華大學(xué)蘇州汽車研究院航天載具研發(fā)中心南極項(xiàng)目專家楊爽(左一)。
隨著「雪龍?zhí)枴辜啊秆?」號歸航,標(biāo)誌著中國第40次南極考察隊(duì)圓滿完成考察任務(wù)。今次第40次南極考察任務(wù)取得了重要階段性成果,除成功建成中國第5座南極考察站秦嶺站外,同時(shí)亦在極地冰川學(xué)、海洋學(xué)等領(lǐng)域取得多項(xiàng)重要成果,當(dāng)中更有香港科研人員研發(fā)的驗(yàn)證裝備原型參與了任務(wù),為本港科學(xué)技術(shù)人員投入南極科學(xué)考察工作揭開序曲。
「雪龍2」號訪港籌備委員會(huì)主席、立法會(huì)議員馬逢國致辭時(shí)表示,極地研究對人類未來越見重要,「科學(xué)家近年一些重要發(fā)現(xiàn),如北極變暖現(xiàn)象,遠(yuǎn)比全球平均溫度上升來得急促,因此,我國科學(xué)工作者將繼續(xù)努力、開拓創(chuàng)新,與國際社會(huì)一同,更好地認(rèn)識極地、保護(hù)極地、利用極地,為造福人類、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出更大的貢獻(xiàn)?!?/p>
「雪龍 2」號訪港籌備委員會(huì)主席、立法會(huì)議員馬逢國。
馬逢國指,很高興看到香港市民對「雪龍2」號訪港活動(dòng)的熱情和支持,期望能藉此激發(fā)香港青年人探知科學(xué)的興趣,立志投身相關(guān)工作?!笓?jù)我所知,國家第40次南極考察任務(wù)中有來自香港的科研人員的參與,包括港專在清華大學(xué)協(xié)助下研發(fā)的原型驗(yàn)證裝備,以及中大組織的學(xué)術(shù)會(huì)議,我期望香港科研工作者日後有多機(jī)會(huì)參與國家考察工作?!?/p>
全國政協(xié)委員、港專校長陳卓禧致辭時(shí)感謝馬逢國支持今次活動(dòng),亦感激清華大學(xué)蘇州汽車研究院特意安排代表出席。陳卓禧指出,港專與清華大學(xué)蘇州汽車研究院去年共建「航天安全及人因工程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室」,以「航天與極地載具各終端設(shè)施安全系統(tǒng)」課題為先導(dǎo),共同建設(shè)聯(lián)合機(jī)構(gòu);而今日的交流會(huì)以極地科學(xué)考察員為切入點(diǎn),期望能讓高中生深入認(rèn)識國家在極地科學(xué)研究的成就,進(jìn)一步立志成為國家科學(xué)考察人員,以科學(xué)報(bào)國。
全國政協(xié)委員、港專校長陳卓禧。
交流會(huì)上,清華大學(xué)蘇州汽車研究院航天載具研發(fā)中心南極項(xiàng)目專家楊爽以「勇探極地世界,力爭國家先鋒」為題分享。她指,極地考察對於深入了解地球氣候、環(huán)境、生物、地質(zhì)等多方面具有重要作用和意義,極地考察不僅關(guān)係到國家的科研水準(zhǔn)等多個(gè)方面,同時(shí)亦是國家綜合實(shí)力和國際影響力的重要體現(xiàn)。
其間楊爽播放了中國第39及40次的南極考察片段,非常珍貴。她又與現(xiàn)場學(xué)生分享「如何準(zhǔn)備成為專業(yè)的極地考察人員」,由科考隊(duì)員的遴選程式、訓(xùn)練過程、以至高原測試過程等講述如何準(zhǔn)備成為南極科考隊(duì)員。
楊爽說,極地環(huán)境極端多變,考察工作往往需要在極端惡劣的環(huán)境中進(jìn)行,所以考察人員需要具備良好的身體素質(zhì)和體能,包括較強(qiáng)的耐力、力量、速度以及靈活性。除此之外,考察人員還需要擁有強(qiáng)大的心理承受力,以確保考察工作能順利進(jìn)行並取得更好的成果。
交流會(huì)後,不少中學(xué)生爭相找楊爽老師簽名和拍照留念。
交流會(huì)設(shè)有問答環(huán)節(jié),答對的學(xué)生可獲得「雪龍 2」號模型一份。